Zenei tanár önképzése

Egy zenei tanár önképzése, mint bármely más tanár, a tanulás során kezdődik. Ez magában foglalja a személyiség fejlődésének számos aspektusát. Magában foglalja a tanítási módszerek fejlesztését, a látókörök szélesítését, a művészi ízlés javítását, a zenei modern és klasszikus trendek tanulmányozását.

Ezek mindegyike növeli a zenei tanár szakmai kompetenciáját. Mivel ő felelős a diákjainak esztétikai oktatásáért és gazdagítja művészi és esztétikai élményét.

A zene tanításakor a gyakorlati és módszertani újításokon alapuló kreatív megközelítést javasoljuk. Ezért gondos, független tanulmányuk szükséges.

A folyamatos önképzés rendszere:

• a tanulási eredmények reflexív értékelése;
• látogatói oldalak a tanárok számára //uchitelya.com, //pedsovet.su, //www.uchportal.ru;
• előadások, koncertek, kiállítások látogatása;
• irodalmi művek tanulmányozása;
• új módszerek elemzése;
• tudományos és tárgyi szemináriumok, mesterkurzusok, pedagógiai tanácsok részvétele;
• saját munkájuk elvégzése és a kollégák által végzett kutatásban való részvétel;

Minden egyes leckét és általában a zenei tanulás folyamatát elemezni kell. Elemezzük, hogy mely technikák voltak a legnagyobb hatással, felkeltették a figyelmet és felkeltették a diákok érdeklődését.

A különböző előadások és koncertek megtekintése a zenei tanár érzelmi és szellemi gazdagodásáért felelős. Segít neki jobban megérteni a művészet fejlődésének jelenlegi trendjeit.

A festmények és az olvasófikciók kiállításai is segítenek a teremtés érzelmi oldalának jobb megértésében. Különösen érdekes a különböző kreatív egyének önéletrajzainak tanulmányozása, ezek tényei lehetővé teszik a művész tervének mélyebb betekintését. A jobb megértés, amely megkönnyíti a tudás átadását a diákok felé, hogy felhívják a figyelmet a vizsgált témára.

A zene tanításának eredeti megközelítése

A tanítási képességek fejlesztése hozzájárul a különböző tanulmányokban való részvételhez. Segítséget nyújtanak önállóan új tanítási módszerek kidolgozásában, az eredeti kísérleteket a kapott kísérleti adatok alapján. Az osztályteremben a rendkívüli döntések mindig pozitív választ kapnak a diákoktól.

A zenei tanár szakmai kompetenciájának növekedése művészi önképzés révén segít abban, hogy szakértővé váljon, aki nem szabványos megközelítést talál a tanításra. Ő képes lesz kreatívan kapcsolódni a tevékenységéhez, és példát mutat a diákoknak az önfejlesztéshez. Ez az út a tanulmány során szerzett ismeretek egyszerű alkalmazásából a magasabb kutatási és keresési és kreatív szintig.