ROMAN - KORSAK: HARMADIK ELEMENEK, SEAS, SZÓRA ÉS TALE ZENE

Figyelj Rimsky-Korsakov zenéjére. Nem fogod észrevenni, hogyan szállítják a mesék, a mágia, a fikció világába. „A karácsony előtti éjszaka”, „Az aranykakas”, „A hó leánykori” ... Rimsky-Korsakov „A zene nagy történet-meséje” és sok más alkotása a mesei élet, a jó és az igazságosság gyermekkori álma. Az epics hősei, a legendák, mítoszok az álmaid világában a zene világából származnak. Minden új akkorddal a mese határai egyre többet mozognak. És itt már nem vagy a zenei szobában. A falak feloszlottak, és résztvevői vagyunk a varázslóval folytatott csatában. És csak a bátorságodon múlik, hogy a gonosz csatája véget ér!

Jó győzelem. Ez volt a zeneszerző álma. Azt akarta, hogy minden ember a Földön, az egész emberiség legyen a tiszta kozmosz teremtésének tiszta, mentes. Rimszkij-Korsakov úgy vélte, hogy ha az ember megtanulja „nézni a csillagokat”, az emberek világa jobb lett volna, tökéletesebb, kedvesebb. Azt álmodta, hogy előbb-utóbb eljön az ember harmónia és a végtelen kozmosz, ahogyan egy hatalmas szimfóniában egy „kis” jegyzet harmonikus hangja szép zenét teremt. A zeneszerző azt álmodta, hogy nem lesz hamis feljegyzések és rossz emberek a világon.

Egy másik elem hangzik a nagy zenész zenéjében - ezek az OCEAN dallamok, a víz alatti királyság ritmusai. Poseidon varázslatos világa örökké bűvöli Önt, megragad. De a füledet nem fogja megragadni az áruló mitikus szirénák dalai. A csodálatos, tiszta tengeri zene, melyet Rimsky-Korsakov énekelt a „Sadko”, „A sárán cár” mese operájában, a „Scheherazade” lakosztály elvarázsolja.

Ahonnan Rimsky-Korsakov munkájában a Tündérmese témája merült fel, miért lenyűgözte a Tér és a tenger ötletei? Hogyan történt meg, hogy ezek az elemek a munkájának irányadó csillagává váltak? Milyen utakat jött a múzsájához? Gyermekkorában és ifjúságában keresünk választ ezekre a kérdésekre.

Nikolai Andreevich Rimsky - Korsakov 1844. március 6-án született. Tikhvinsk Novgorod tartomány kisvárosában. Nicholas családjában (a családi körben Nicky volt) számos híres haditengerészeti harci tiszt, valamint magas rangú állami alkalmazottak voltak.

Nikolai nagyapja, Yakovlevich Rimsky-Korsakov (1702-1757) harcos, a haditengerészeti szolgálatra fordult. Miután befejezte a tengeri akadémiát, ő őrizte Oroszország vízhatárait a Balti-tengeren Szentpéterváron. Admirális-helyettes lett, vezette a Kronstadt-hadosztályt.

Nika nagyapja, Voinovich Péter más utat választott az életben. Polgári területen szolgált az államnak: ő volt a nemesség vezetője. De nem ez volt az, hogy a család legendás emberévé vált. Híres volt a kétségbeesett cselekedeteiről: elrabolta szeretettét, és nem fogadta el a szüleit, hogy beleegyezzen a házasságba.

Azt mondják, hogy Nikolai, a jövő nagy zeneszerzője nevet kapott nagybátyja, Nikolai Petrovich Rimsky-Korsakov (1793-1848) tiszteletére. Számos hősi utat tett, köztük a világ minden részén. Az 1812-es háború alatt a franciaországi Smolensk közelében, valamint a Borodino-mezőn és Tarutino közelében. Számos harci díjat kapott. 1842-ben az ország számára nyújtott szolgáltatásokért a Nagy Péter (Tengerészeti Intézet) Tengeri Hadtestének igazgatójává nevezték ki.

A zeneszerző apja, Andrei Petrovich (1778–1862) nagy magasságot ért el az állami szolgálatban. Ő lett a Volyn tartomány alelnöke. Valamilyen oknál fogva, talán azért, mert nem mutatta meg a szabad gondolkodókhoz - a királyi hatalom ellenfeleihez - szükséges merevséget, 1835-ben elbocsátották. egy nagyon alacsony nyugdíjas szolgáltatásból. Ez kilenc évvel ezelőtt történt Nika megszületése előtt. Atya eltört.

Andrei Petrovich nem vett komoly szerepet a fia felemelésében. A Nicholas baráti apja megakadályozta az életkori hatalmas különbséget. Amikor Nika született, Andrei Petrovich már több mint 60 éves volt.

A jövőbeli zeneszerző, Szófia Vasilievna anyja gazdag földbirtokos, Skaryatin és egy paraszti paraszti lánya volt. Anya szerette a fiát, de ő is nagyon nagy korosztályban volt Nickyvel - körülbelül 40 évvel. Néha feszültségek voltak közöttük. Ennek fő oka talán nem az életkori problémák. A családban hiányzott a pénz. Remélte, hogy a fia, talán még a saját akarata ellenére is, akkor választaná, amikor felnőtt lett, egy jól fizetett haditengerészeti tiszt. És megnyomta Nicholas-t ebből a célból, attól tartva, hogy elfordul a tervezett útról.

Szóval, a családban Nika nem volt társa. Még a bátyja 22 évvel idősebb, mint Nicholas. És ha úgy gondolja, hogy a bátyja megkülönbözteti a kemény hercegét (a nagyapja harcosának tiszteletére nevezték), gyakorlatilag nem volt különös intimitásuk. Nicky azonban lelkesedett a testvérével. Végül is, a harcos választotta a tengerész nehéz és romantikus szakmát!

Azok a felnőttek élete, akik már rég elfelejtették gyermekeik vágyait és gondolatait, hozzájárulnak a gyermek gyakorlatiasságának és realizmusának kialakulásához, gyakran a reverie rovására. Ez nem magyarázza meg a jövő zeneszerzői vágyát a mese zenéjére? Megpróbált felnőttkorban "élni" a csodálatos mesés életet, amelyet szinte megfosztották a gyermekkorban?

A gyakorlatiasság és az álmodottság kombinációja, ami ritka egy fiatalember számára, a Rimsky-Korsakov jól ismert mondatában látható, amit az anyjának küldött levelében hangzott: „Nézd meg a csillagokat, de ne nézz és ne essen.” Beszél a csillagokról. Nicholas hamar felkeltette érdeklődését a csillagokról szóló történetek olvasásában, érdekelt a csillagászat.

A tenger a "harcban" a csillagokkal "nem akarta", hogy feladja pozícióit. A felnőttek felvetették a fiatal fiatal Nikolájot, mint a hajó kapitányát. Sok időt fordítottak a fizikai képzésre. Szinte megszokta a gimnasztikát, szigorúan betartotta a napi rutint. Egy erős, keményfiú nőtt fel. Az idősek függetlennek, szorgalmasnak akartak lenni. Nem próbálta megengedni. Ők megtanították, hogy engedelmeskedjenek, felelősek legyenek. Talán ezért látszott (különösen az életkorral) egy zárt, fenntartott, bizonytalan, sőt legrosszabb ember.

Ilyen kemény Spartan nevelésnek köszönhetően Nicholas fokozatosan vasgyöket alakított ki, és nagyon szigorú és igényes hozzáállást tanúsított magára.

És mi van a zenével? Helye van Nicky életében? El kell ismernem, hogy a zene tanulmányozásával kezdve az ifjú Rimsky-Korsakov álmaiban még mindig a hadihajó hídján állt, és parancsolta: „Adja le a kikötőket!”, „Vegyük a zátonyokat a Bomb-Bragg Stenge, Jib és Staxele!”

És bár hat éves kortól kezdve zongorázni kezdett, a zene szeretete nem tűnt fel azonnal, nem hamarosan mindenre kiterjedő, mindenre kiterjedő. A zene javára a Nika által felfedezett kiváló zenei fül, kiváló memória volt. Édesanyja szeretett énekelni, jó füle volt, apja éneket is tanult. Nikolay nagybátyja, Pavel Petrovich (1789-1832), amelyről Niki a natív emberek történetéből tudta, a memóriából bármilyen, komplexitású zenei alkotás töredékét játszhatta. Nem ismerte a jegyzeteket. Másrészt kiváló hallás és fenomenális emlék volt.

Tizenegy éves korától kezdve Niki megkezdte első műveit. Bár különleges tudományos ismeretekkel rendelkezik ezen a területen, fegyveres, majd csak részben, csak egy évszázad után.

Amikor eljött az idő Nicholas szakképzési irányára, nem volt kétséges a kérdés, hogy hová mennek tanulni, sem a felnőttek, sem a 12 éves Nika között. 1856-ban A haditengerészeti kadet-hadtesthez (St. Petersburg) rendelték. Kezdett tanulni. Először minden rendben ment. Néhány évvel később azonban erősen megnövelte a zene iránti érdeklődését a tengeri iskolában a tengeri ügyekben tanított száraz tudományok hátterében. Szabadidejében Nicholas egyre inkább elkezdett részt venni a Szentpétervár Operaházában. Nagy érdeklődéssel hallgattam Rossini, Donizetti és Carl von Weber (Wagner elődje) operáit. Örült az M.I. Glinka: "Ruslan és Lyudmila", "Élet a cár számára" ("Ivan Susanin"). Imádkozz a Giacomo Meyerbeer "Robert - Devil" operájába. Érdekelte Beethoven, Mozart zenéjét.

Rimsky-Korsakov sorsában jelentős szerepet játszott az orosz zongorista és a Fedor Andreevich Kanille tanár. 1859-1862-ben. Nikolay levette a tanulságait. Fedor Andreevich nagyra értékelte a fiatalember képességét. Azt tanácsolta, hogy kezdjen zenét készíteni. Ismert egy tapasztalt zeneszerzőt M.A. Balakirev és az általa szervezett "The Mighty Handful" zenei csoportba tartozó zenészek.

1861-1862-ben, vagyis a tengerészgyalogság utolsó két évében Balakirev tanácsa alapján Rimsky-Korsakov kezdte meg az első szimfóniáját, annak ellenére, hogy nem volt elegendő zenei ismerete. Tényleg lehetséges: megfelelő előkészítés nélkül és azonnal vegye fel a szimfóniát? Ilyen volt a "Mighty Handful" alkotójának munkája. Balakirev úgy vélte, hogy a műalkotás, még akkor is, ha egy diák számára túl nehéz volt, hasznos volt abban, hogy a zenét írva a kompozíció művészetének tanulási folyamata zajlott. Rendkívül nehéz feladatokat állított be ...

A zene szerepe Rimszkij-Korsakov gondolataiban és sorsában dominál mindent. Nikolaynak hasonló gondolkodású barátai voltak: Mussorgsky, Stasov, Cui.

Közeledik a tengeri üzleti tanulmány befejezéséhez. Nikolay anyja és az ő bátyja, akik magukért felelősek Nikolai karrierjéért, megnézték a megnövekedett zene iránti szenvedélyt a Nika haditengerészeti szakma számára. A művészet iránti szenvedély iránti kemény ellenállást kezdte.

Anya, aki arra törekszik, hogy „feloldja” a fiát egy tengerészi karrierre, írta a fiának: „A zene a tétlen lányok identitása és egy elfoglalt személy könnyű szórakozása.” Egy ultimátum-hangon kifejezte: „Nem akarom, hogy a zene függősége a szolgálat rovására történjen.” A szeretett ember ilyen pozíciója a fiának az anyjával való kapcsolatának hosszú ideig történő hűtéséhez vezetett.

Sok szigorúbb intézkedés Niki ellen vette egy idősebb bátyját. A harcos megállt fizetni a zenei órákat FA-nak Kanille. Fjodor Andrejevics hitelére felajánlotta Nikolaynak, hogy ingyen tanuljon tőle.

Anya és idősebb testvére, jó szándékkal vezérelve, ahogy hitték, Nikolai felvételét az Almaz vitorlázócsapatába vitték, amely hosszú hajózásra készül a Balti, az Atlanti-óceán és a Földközi-tenger körül. Szóval, 1862-ben Közvetlenül a Tengerészgyalogság kitüntetésének befejezése után Rimsky-Korsakov midshipman tizennyolc éves korában hároméves utazásra indult.

Majdnem ezer napig levágták a baráti zenei környezetből. Hamarosan ez az úszás, amint azt állította, "őrmester" (az egyik legalacsonyabb rangú rangsorban, amely a durvaság, az önkényesség, az alacsony iskolai végzettség és az alacsony viselkedési kultúra szinonimája lett). Ezúttal elvesztette a kreativitást, a zenei nevelést. És valóban, az életének "tengeri" időszakához, Nikolai nagyon kevéssé komponált: csak az első szimfónia második részét (Andante). Természetesen az úszás bizonyos értelemben negatív hatással volt Rimsky-Korsakov zenei nevelésére. Nem tudott teljes körű klasszikus tudást szerezni a zene területén. Azért aggódott. És csak akkor, amikor 1871-ben már érett korban meghívták a Konzervatóriumba gyakorlati (nem elméleti) összetétel, műszerek és zenekarok tanítására, végül először tanulmányait kezdte. Megkérdezte a konzervatórium tanárait, hogy segítsen neki a szükséges ismeretek elsajátításában.

Annak ellenére, hogy minden nehézség és nehézség, elszigeteltség az ezredik napja úszásává vált, a zene natív elemeitől elszigetelve volt, még mindig nem volt időveszteség. Rimszkij - Korsakov felbecsülhetetlen tapasztalatot szerezhetett (talán tudatlanul), amely nélkül a munkája valószínűleg nem lett volna olyan élénk.

A csillagok alatt eltöltött több ezer éjszaka, a kozmosz tükröződése, az ember szerepének nagy szerepe ebben a világban, filozófiai betekintések, hatalmas ötletek áttörték a zeneszerző szívét, mint az eső meteoritok.

A végtelen szépséggel, viharokkal és viharokkal rendelkező tengeri elem témája színeket adott hozzá a mesés, elbűvölő Rimsky-Korsakov zenei palettájához. A kozmosz, a fantázia és a tenger világában a zeneszerző, mintha három mesés üstökbe zuhant volna, átalakult, megfiatalodott, virágzott a kreativitásért.

1865-ben Nikolay örökre visszavonhatatlanul leereszkedett a hajóról a földre. Visszatért a zene világába, nem egy kimerült ember, aki nem sértette meg az egész világot, hanem egy kreatív hatalommal és tervekkel teli zeneszerzővel.

És te, fiatalok, ne felejtsük el, hogy a „fekete”, kedvezőtlen zenekar egy személy életében, ha indokolatlan szorongás, pesszimizmus nélkül kezelik, valami jószerű rögöket tartalmazhat, amelyek hasznosak lehetnek a jövőben. Türelem, barátom. Expozíció és kényelem.

A tengerből való visszatérés évében Nikolai Andrejevics Rimszkij-Korsakov befejezte első szimfóniáját. Először 1865. december 19-én került sor. Nikolai Andreevich ezt a dátumot a zeneszerző karrierjének kezdetének tekintette. Akkor huszonegy éves volt. Tud valaki mondani, hogy az első nagy munka későn jelent meg? Rimszkij - Korsakov úgy vélte, hogy minden korban lehetett zenét tanulni: hat, tíz, húsz, sőt nagyon felnőtt felnőtt. Valószínűleg nagyon meglepődsz, ha megtudod, hogy egy intelligens, kíváncsi ember megtanulja az egész életét, nagyon öregkor.

Képzeld el, hogy egy idős akadémia meg akarta tanulni az emberi agy egyik fő titkát: hogyan tárolja a memóriát. Hogyan kell írni a lemezre, és ha szükséges, „olvassa el” az összes információt, érzelmeket, beszélgetési képességet, és még az agyban is létrehozhat? Képzeld el, hogy a barátod egy évvel ezelőtt a kétcsillagos Alpha Centauri (az egyik legközelebbi csillag egyik négycsillagos csillagán) az űrbe repült. Gyakorlatilag nincs vele kapcsolat, de kommunikálnia kell vele, sürgősen konzultálnia kell egy nagyon fontos kérdésben, amelyet csak neki ismer. Megkapja a megszerzett lemezt, csatlakozik egy barátjának emlékére, és egy másodpercen belül megkapja a választ! A személy fejében rejtett információ dekódolásának problémájának megoldása érdekében az akadémikusnak meg kell vizsgálnia a legfrissebb tudományos fejleményeket a beérkező impulzusok megőrzéséért és tárolásáért felelős egyes agysejtek agyi hipernano szkennelésének területén. Szóval újra meg kell tanulnunk.

A több és új tudás iránti igény korától függetlenül megértette Rimszkij-Korsakovot, sok más nagy embert ért. A híres spanyol művész, Francisco Goya festett egy képet erről a témáról, és úgynevezett "Még mindig tanulok".

Nikolai Andreevich munkájában folytatta az európai program szimfónia hagyományait. Ebben nagyban befolyásolta Liszt Ferenc, Hector Berlioz. És persze, a műveiben mély nyomot hagyott az MI. Glinka.

Rimsky - Korsakov írta tizenöt operát. A történetünkben említetteken kívül ezek a „Pszkov szobalánya”, „Május éjszaka”, „Cár Bride”, „Kaschey a halhatatlan”, „Kitezh láthatatlan városának legendája és a leánykori Fevronia” és mások. Jellemzője a fényes, mély, hűség, állampolgárság.

Nikolai Andreevich nyolc szimfonikus művet, köztük három szimfóniát alkotott, "Overture a három orosz dal témája", "spanyol Capriccio" és "Bright Holiday". Zenéje dallamában, akadémiájában, realizmájában és ugyanakkor mesés, varázslatos. Egy szimmetrikus módszert találtak, az úgynevezett „Rimszkij-gamma-Korsakov” -ot, amelyet a fikció világának leírására használt.

Sok romantikája nagy népszerűségnek örvendett: "Grúzia dombjain", "Mi a nevem bennetek", "A csendes kék tenger", "Dél éjszaka", "A napjaim lassan vonzódnak." Összesen hatvan romantikát alkotott.

Rimsky - Korsakov három könyvet írt a zene történetéről és elméletéről. 1874 óta vezet.

Ez az elismerés, mint egy zeneszerző, nem azonnal, és nem mindenre jutott hozzá. Néhányan, tisztelegve egyedülálló dallamát, azzal érveltek, hogy nem teljesen elsajátította az operatikus dramaturgiát.

A XIX. Század végén a helyzet megváltozott. Nikolai Andreevich titanikus munkájával egyetemes elismerést ért el. Ő maga azt mondta: "Ne hívj nagyra. Csak hívd Rómát - Korsakovot."

Hagyjuk Meg Véleményét