Zenei diktációk - az egyik legérdekesebb és leghasznosabb gyakorlat a hallás kialakításához, kár, hogy sokan nem szeretik az osztályban a munkát. A "miért?" Kérdésre általában válaszolnak: "nem tudom, hogyan." Nos, akkor itt az ideje tanulni. Megértjük ezt a bölcsességet. Íme két szabály az Ön számára.
Az első szabály. Persze persze, de annak érdekében, hogy megtanulják, hogyan írjunk diktálásokat a solfeggio-n, csak írnod kell őket! Gyakran sok. Ezért az első és legfontosabb szabály: ne hagyja ki a solfeggio órákat, mivel mindegyikük írott zenei diktálás.
2. szabály. Önállóan és biztonságosan járjon el! Minden egyes lejátszás után arra kell törekednie, hogy a lehető legjobban rögzítse a jegyzetfüzetében - nem az első ütemben, hanem sok helyen különböző helyen (a végén, középen, az utolsó előtti ütemben, az ötödik ütemben, a harmadik, stb.). Ne félj írni valami rosszat! A hibát mindig kijavíthatja, de ha valami elején elakad, és egy hosszú ideig üres lapot hagy, akkor nagyon kellemetlen.
Nos, most lépjünk tovább a konkrét ajánlásokkal, hogyan lehet megtanulni, hogyan írjunk diktálásokat a solfeggio-n.
Hogyan írjunk zenei diktátumokat?
Először is, mielőtt elkezdenénk játszani, úgy döntünk a tónusról, azonnal elhelyezzük a kulcsjeleket, és elképzeljük ezt a tonalitást (jól, a skála, a tonikus triád, a bevezető lépések stb.). Mielőtt elindítaná a diktáló tanár általában az osztályt a diktálás hangjához igazítja. Győződjön meg róla, hogy ha fél órát énekeltél az A-ben, akkor 90% -os valószínűséggel a diktálás ugyanabban a kulcsban lesz. Ezért az új szabály: ha azt mondták, hogy a tónus öt lapos arccal rendelkezik, ne húzza a macskát a farokba, és azonnal helyezze be ezeket a lapos vonalakat, ahol kell lennie - jobb, ha két vonal egyenes.
Az első zenei diktálás.
Általában az első lejátszás után a diktálást közelebbről a következő módon tárgyaljuk: hány óra ciklust? milyen méretű? Van-e ismétlés? melyik jegyzet kezdődik és melyik véget ér? Vannak-e szokatlan ritmikus minták (pontozott ritmus, szinkope, tizenhatodik, hármas, szünet stb.)? Mindezeket a kérdéseket magadnak kell kérdezned, hogy meghallgatás előtt szolgáljanak, és a játék után természetesen kell nekik válaszolni.
Ideális esetben, az első játék után a notebookban:
- kulcs jelek
- méret,
- minden intézkedés meg van jelölve,
- írott első és utolsó megjegyzés.
A ciklusok számát tekintve. Az órák általában nyolc. Hogyan kell megjelölni őket? Vagy mind a nyolc intézkedés egy sorban, vagy négy rúd egy sorban, négy pedig egy másik - az egyetlen út, és nem több! Ha másképp csinálod (5 + 3 vagy 6 + 2, különösen nehéz esetekben 7 + 1), akkor sajnálom, te vesztes! Néha 16 rúd van, ebben az esetben soronként 4 sort vagy 8-at jelölünk. Nagyon ritkán van 9 bár (3 + 3 + 3) vagy 12 (6 + 6), még kevésbé gyakori, de néha 10 bárból diktál. 4 + 6).
Diktálás a solfege-n - a második játék
A második lejátszást a következő beállításokkal hallgatjuk meg: milyen motívumokkal kezdődik a dallam és hogyan fejleszti tovább: van-e ismétlésmi és milyen helyeken. Például mondatok ismétlése - gyakran a zene megismétli a mondatok kezdetét - 1-2 ütés és 5-6; a dallam is lehet szekvenciák - Ez az, amikor ugyanazt a motívumot különböző szinteken ismételjük, általában minden ismétlés jól hallható.
A második lejátszás után emlékeznie kell és fel kell jegyeznie, hogy mi volt az első intézkedés és az utolsó előtti, a negyedikben, ha emlékszel. Ha a második mondat az első ismétlésével kezdődik, akkor ez az ismétlés jobb, ha azonnal kiírja.
Nagyon fontos! Ha a második lejátszás után nem szerepel a jegyzetfüzetbe írt méret, az első és az utolsó jegyzetek, a sávok nincsenek megjelölve, akkor "aktiválni kell". Nem tudsz megragadni ezt, arrogánsan kérdezd: "Figyelj, tanár, hány rúd és milyen méretű?" Ha a tanár nem válaszol, akkor valaki az osztályból biztosan reagál, és ha nem, akkor hangosan megkérdezzük a szomszédot. Általában úgy járunk el, mint akarunk, önkényességet rendezünk, de mindent megtudunk, ami szükséges.
Diktációt írunk a solfege-ről - a harmadik és az azt követő játékról
A harmadik és az azt követő játék. Először is magatartás, jegyezze fel és rögzítse a ritmust. Másodszor, ha nem tudja azonnal hallani a jegyzeteket, akkor aktívan kell elemezze a dallamotpéldául az ilyen paraméterek szerint: mozgásirány (felfelé vagy lefelé), simaság (egymást követő lépések vagy ugrások - milyen időközönként), akkordok hangja stb. Harmadszor, szükséged van rá hallgasson nyomokat, amit a tanár mond a többi srácnak a „séta” alatt a solfeggio-i diktálás során, és korrigálja a jegyzetfüzetében írtakat.
Az utolsó két játék célja a már befejezett zenei diktálás tesztelése. Nemcsak a jegyzetek magasságát kell ellenőrizni, hanem a nyugodt írás, a bajnokságok helyességét, a változási jelek igazítását (például éles vagy lapos helyreállítás után).
Néhány hasznos tipp.
Ma arról beszéltünk, hogyan lehet megtanulni, hogyan írjunk solfege diktátumokat. Mint látható, a zenei diktációk írása egyáltalán nem nehéz, ha ezt bölcsen közelíted meg. Összefoglalva, kapj egy pár további ajánlást a zenei diktáláshoz segítséget nyújtó készségek fejlesztésére.
- hallgata zenei irodalomban szereplő művek, a jegyzeteket (zenét felvesz, jegyzeteket - az interneten is megtalálhatja).
- Énekelj a jegyzeteketazokat a játékokat, amelyeket a szakterületen játszol. Például, ha otthon tanul.
- néha kézzel írja fel a jegyzeteket. Lehetséges, hogy ugyanazt a játékot, amit a szakterületen átadnak, különösen hasznos lesz a többszólamú munkát átírni. Ez a módszer gyorsan segít a szívből való tanulásban.
Ezek bizonyítottan segítik a solfeggio diktálási felvételi készségeinek kifejlesztését, így csináld ezt a szabadidődben - meg fog lepődni az eredményről, ami jön ki: zenei diktatúrákat fogsz írni egy bumm!
Hagyjuk Meg Véleményét